中级敏捷培训大纲

中级敏捷培训大纲
    马上咨询

    王宇  软件工匠、咨询师、教练及培训师  

    王先生97年参加工作, 并于2001年通过极限编程(Extreme Programming)接触敏捷,在天津中遠(yuǎn)散货运输公司信息技术中心服務(wù)多(duō)年历任开发人员、助理(lǐ)经理(lǐ)、架构师、SPEG成员等,与敏捷精神深度共鸣之后,加入ThoughtWorks(思特沃克)历任资深敏捷开发员、项目领导、敏捷项目经理(lǐ)。多(duō)年的技术和管理(lǐ)磨砺使他(tā)在软件工程、敏捷过程、项目管理(lǐ)、自管理(lǐ)团队协作和质量管理(lǐ)上沉淀颇多(duō)。又(yòu)因其对技术的热爱所以在面向对象的分(fēn)析和设计,在大型系统开发项目,移动开发项目和快速启动项目方面实践经验丰富。他(tā)还是天津软件沙龙的创始人,社區(qū)活动的积极参与者。《共创式教练》(Co-Active Coaching)一书的中文(wén)版译者。

    课程简述

    • 本课程為(wèi)敏捷的中级课程,假设大部分(fēn)参与學(xué)员已经掌握敏捷的基本概念与Scrum知识点。
    • 鉴于有(yǒu)些學(xué)员可(kě)能(néng)没有(yǒu)参与过初级课程,所以也会有(yǒu)部分(fēn)内容让他(tā)们跟上培训节奏。
    • 聚焦应用(yòng)敏捷一段时间所课程产生的困扰点进行逐个击破。(交付与产品的转换,开发节奏感的创建,项目跟踪的细节,反馈的方式与方法)   

    课程大纲

    第一天
    • 说明课程目标
    • 破冰游戏
      • 游戏目标:让每一个人都知道,每个人都是部分(fēn)正确也是部分(fēn)错误的。让我们关注对方的正确的部分(fēn)和自己错误的部分(fēn)来启动沟通。
    • 关于团队的问题汇总
    • 10分(fēn)钟敏捷速讲
    • 敏捷过程中团队的状态
    • 修炼的阶段与付出
    • 构建团队之树【互动學(xué)习】
      • 如果说团队是一棵大树的话,团队价值观就是树的根。如果没有(yǒu)强壮的根,枝干、果实都无从谈起。
      • 形成团队的价值观,并了解如何用(yòng)团队之树反馈团队的行动
    • 回顾会议现场演练【互动學(xué)习】
      • 如果说只保留一项敏捷实践的话,我的建议就是保留回顾会议,但如何能(néng)够高效的运行回顾会议?很(hěn)多(duō)团队一般无从下手。
      • 通过真实的回顾会议演练,让团队敢于说出自己的想法。让团队感受自组织的力量
      • 流程:
        • 敏捷回顾最高指导原则
        • 安全度调查
        • 印象深刻的图像
        • 扑克点赞
        • 形成改进行动
    • 说出你的假设【互动學(xué)习】
      • 我们的大脑是一个假设制造机器,这些假设有(yǒu)的时候迷惑了团队成员的行為(wèi)。造成了一个又(yòu)一个的误區(qū)、心结。
      • 这个游戏将贯穿2天,
    • 其他(tā)回顾技巧串烧
      • 给出更多(duō)回顾会议的技巧和方法
      • 列出一般敏捷团队对于回顾会议的误區(qū)
    • 团队纪律审核以及团队纪律进化【互动學(xué)习】
      • 我们经常说我们是拥有(yǒu)纪律的团队,但我们到底坚持的如何?
      • 我们将把这不可(kě)见的纪律性可(kě)视化地展现在每一个团队成员的面前。
    • 复盘
    第二天
    • 复盘昨天
      • 看到什么
      • 感到什么
      • 學(xué)到什么
      • 未来会有(yǒu)哪些不一样
    • 说出假设的跟进
    • 屋子里的大象【互动學(xué)习】
      • 所有(yǒu)人都知道,但都不会说出的就是屋子里的大象。
      • 团队生活中有(yǒu)屋子里的大象吗?分(fēn)享一下吧
    • 团队建设游戏之报数【互动學(xué)习】
    • 聆听的不同层次,以及练习【互动學(xué)习】
      • 我们長(cháng)时间的都在聆听自己的声音,如何能(néng)听到别人的声音是一个技巧,需要不停练习。
    • 团队建设游戏之放杆【互动學(xué)习】
    • 解答(dá)大家问题
    • 敏捷过程中的人员配合案例
      • 成都某A轮创业团队的人员配合方式
      • 平安科(kē)技人员配合方式
      • 每日站会的最佳实践与常见误區(qū)
      • 测试代码该如何写?该写多(duō)少?谁来写?
    • 专业教练技能(néng)展示
      • 人生教练、专业教练是如何与别人沟通的。
      • 教练如何引起蜕变的?
      • 2天的培训中使用(yòng)了哪些专业教练的技能(néng)与方式。